BASE DE DATOS

1. Que es una base de datos

2.En que programa se puede trabajar 

3.Para que se utiliza la base de datos

4:Entidades que utiliza la base de datos

5.Hada un ejemplo de base de datos

SOLUCIÓN

1=  es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En este sentido, una biblioteca puede considerarse una base de datos compuesta en su mayoría por documentos y textos impresos en papel e indexados para su consulta. Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital (electrónico), y por ende se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.

2= También podemos trabajar en bases de datos con OpenOffice.org.Excel. Podemos diseñar, crear y mantener una base de datos. El formato de base de datos a utilizar aquí es el de dBase, que es uno de los estándares populares.

En este capítulo se verá, también, cómo puedo combinar Calc y Writer, para que los datos que se han introducido en la base puedan usarse para combinarlos con fórmulas y con textos. Esto es muy interesante, ya que me permite, entre otras cosas, ahorrar un montón de tiempo cuando tengo que hacer mil cartas a mil clientes, o puedo hacer un formulario de base de datos por medio de las opciones de formulario, también aprovechar los datos para realizar gráficas, funciones... Lo que voy a explicar es cómo podemos aprovechar los datos para optimizar al máximo las tareas de oficina.

3= Tablas

Formularios

Informes

Consultas

Macros

Módulos

4= 

• nivel físico: es el nivel más bajo de abstracción y el nivel real de los datos almacenados. Este nivel define cómo se  almacenan los datos en el soporte físico, ya sea en registros o de cualquier otra forma, así como los métodos de acceso. Este nivel lleva asociada una representación de los datos, que es lo que denominamos Esquema Físico.
•  nivel conceptual: es el correspondiente a una visión de la base de datos desde el punto de visto del mundo real. Es decir se trata con la entidad u objeto representado, sin importar como está representado o almacenado éste. Es la representación de los datos realizada por la organización, que recoge los datos parciales de los requerimientos de los diferentes usuarios y aplicaciones parciales. Incluye la definición de los datos y las relaciones entre ellos. Este nivel lleva asociado un Esquema Conceptual.
•  nivel de visión: son partes del esquema conceptual. El nivel conceptual presenta toda la base de datos, mientras que los usuarios, por lo general, sólo tienen acceso a pequeñas parcelas de ésta. El nivel visión es el encargado de dividir estas parcelas. Un ejemplo sería el caso del empleado de una organización que tiene acceso a la visión de su nómina, pero no a la de sus compañeros. El esquema asociado a éste nivel es el Esquema de Visión.

5= 

CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN COLOMBIA

FECTOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

El nacimiento y el desarrollo de cada NT generan nuevas actividades. Con ellas aparecen nuevas empresas y surgen nuevos empleos: tanto por su creación de nuevos puestos de trabajo como por requerir perfiles a los que los cubren... y hacen que otras actividades desaparezcan.

Por ejemplo, la computadora, impresoras, modems, diskettes, papel, etc. No hay duda que se ha generado nuevos empleos que requieren nuevos conocimientos para que puedan ser desempeñados. A este efecto de creación de actividades se lo llama efecto vertical.

Pero, también, cuando una nueva tecnología se incorpora a otra actividad ésta cambia y nada es igual. A este efecto se lo llama efecto horizontal.

Ejemplos:

* Las cajas registradoras, pasaron de ser electromecánicas a electrónicas. Se ampliaron sus funciones, ahora la caja registradora es parte del sistema y de ser una máquina de sumar y restar se convirtió en una terminal de entrada de datos, controla movimientos de mercaderías y actualiza el stock o se conecta a computadoras de bancos, de negocio, de clientes, etc.

* En la aeronáutica, se utilizan cada vez más en el diseño y fabricación de los aviones, en gestión de las líneas aéreas produjeron más seguridad y comodidad en los vuelos y economías a las compañías.

* La simulación en supercomputadoras en la investigación básica.

* Los diseños se hacen todo por computadoras. Se optimiza en la búsqueda de ahorro de combustible.

* Las actividades en la cabina de pilotaje y piloto automático, se hace por medio de computadoras.

* Los satélites meteorológicos, junto a redes, optimizan las rutas aéreas.

* Las reservas y ventas de pasajes, se realizan por medio de redes, terminales en aeropuertos, agencias de turismo, empresas y en algunos lugares desde el hogar.

* Los pilotos se entrenan por medio de simuladores.

El efecto horizontal de algunas tecnologías ha provocado la introducción masiva de informática y telecomunicaciones, en las actividades bancarias y bursátiles, que ha facilitado la rápida globalización de los mercados financieros.

Hoy una empresa Argentina puede definir un nuevo producto y encargar su diseño a un especialista de cualquier parte del mundo, sin moverse de su oficina.

Cuando tenemos que realizar un trabajo buscamos la herramienta que más se adapta a nuestra necesidad. La aparición de una nueva herramienta nos obliga a estudiar cómo usarla. Si el banco ignora el cajero automático, el supermercado que no aprovecha el código de barras, etc... Las diferencias en sus resultados son tan trascendentes que si nuestra competencia la usa antes que nosotros, puede sacarnos del mercado. Cada vez aumenta más la importancia de los cambios que provoca.

TECNOLOGÍAS DURAS Y BLANDAS

Muchas veces la palabra tecnología se aplica a la informática, la microelectrónica, el láser o a las actividades espaciales, que son duras.

Pero también permiten e incluyen a otras, a las que suele denominarse blandas.Las tecnologías blandas, en las que su producto no es un objeto tangible, pretenden mejorar el funcionamiento de las instituciones u organizaciones para el cumplimiento de sus objetivos.

Dichas organizaciones pueden ser empresas industriales, comerciales o de servicios o instituciones, con o sin fines de lucro.

Entre las ramas de la tecnología llamadas blandas se destacan la educación (proceso de enseñanza), la organización, la administración, la contabilidad y las operaciones, la logística de producción, el marketing y la estadística, la psicología de las relaciones humanas y del trabajo y el desarrollo de software.

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Se suele llamar duras aquellas tecnologías que se basan en conocimientos de las ciencias duras, como la física o la química.

  

CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN MEDELLIN

Tecnología básicas y de aplicación

TECNOLOGÍAS BÁSICAS Y DE APLICACIÓN

Tomás Buch (El Tecnoscopio, Bs. As., Aique, 1996). Divide a las tecnologías en dos grandes grupos. Tecnologías Básicas de los medios que generan los elementos con los que las Tecnologías de aplicación construirán las diferentes áreas.

Tecnologías básicas de los medios: 
* Tecnologías de los materiales: Conjunto de conocimientos y métodos que se ocupan de investigaciones y desarrollos basados en la naturaleza y propiedades de los materiales. Abarca el conocimiento de materiales, como la madera, los plásticos, etc.
* Energía: (Tecnología aplicada al campo energético) Es la rama del saber tecnológico que aborda los temas de generación, transformación, transporte y distribución de las distintas formas energéticas. Le competen áreas tan diversas como la energía hidráulica, eólica, termonuclear, mareomotriz, térmica o solar. 
* Biotecnología: Es el campo de la tecnología que aborda la utilización de organismos vivos y de las sustancias que estos organismos producen en los procesos industriales.
* Tecnología mecánica e industrial:Está vinculada a las transformaciones mecánicas de los materiales, y a su conformación. Actualmente incluye la reutilización de los mismos. 
* Electrónica: Incorpora conocimientos vinculados con la industria eléctrica y electromecánica y otros relacionados con la industria electrónica propiamente dicha.
* Informática: Se la suele denominar como Tecnología de las tecnologías. Su implicancia abarca todo lo relacionado tanto con el hardware y el software.Tecnologías de aplicación: 
* Tecnologías de las comunicaciones: Remite a todos los temas vinculados a la comunicación. Abarca el cine, la emisión y el registro de sonido, la televisión, la telefonía y actualmente la transmisión satelital.
* Tecnología de los transportes: Se vincula a los medios para trasladar personas o cargas de un lugar a otro. Desde mediados de este siglo, incorpora todo lo referente a la industria aerospacial. 
* Tecnología de los alimentos: Es un área de la tecnología que engloba todos aquellos procesos referidos a la producción y transformación de sustancias comestibles para hombres o animales, importante en Argentina (Ingeniería en alimentos).
* Tecnología textil: es una de las históricamente fundamentales en la humanidad junto con la cerámica. Sus creaciones involucran a las fibras, los tejidos y la indumentaria. Se suele considerar dentro de este campo el área del diseño de la indumentaria. 
* Tecnología del hábitat: Esta tecnología reúne un variado conjunto de producciones vinculadas significativamente entre sí. Abarca varios campos: la tecnología de las construcciones, planeamiento urbano, diseño de muebles respetando la ergonomía, etc.
* Tecnología médica: La tecnología médica aúna a los distintos medios que facilitan los procesos de diagnósticos y tratamiento de las enfermedades y que se utilizan en el área de la prevención. De suma importancia en la UNSAM en la carrera de Física Médica. 
* Tecnología militar: Esta área incluye el desarrollo armamentístico, la tecnología de las comunicaciones, la misilística y cohetería, la inteligencia militar y la tecnología del desarme.

TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

Alfabetización digital

Cada vez resulta más importante conocer el funcionamiento de más máquinas para poder interactuar con ellas para desenvolverse en la vida diaria.

Una persona que no pueda operar con estas tecnologías queda afuera de una cantidad de redes de comunicación de la cotidianeidad.

Resultaría muy limitante no saber usar un teléfono, una computadora, un procesador de texto, navegar por internet, que en la actualidad y a futuro son competencias básicas del ciudadano. Estas competencias básicas se han agrupado en un conjunto de saberes que se denominan alfabetización digital, como medio de inserción social, personal y laboral, implica también ser capaz de utilizar de manera eficiente y crítica las tecnologías.

La alfabetización digital supone la formación de un usuario crítico capaz de poner la tecnología al servicio del hombre para transformar la información en conocimiento.

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.Brecha digital

Quienes tienen acceso a las tecnologías de la información y la comunicación accede a una serie de beneficios y servicios para realizar diversos tipos de tareas: jugar, aprender, conectarse a internet, buscar información, contactos sociales, chateo, correo electrónico, realizar trámites en instituciones publicas, efectuar operaciones bancarias, acceder a medios de opinión y comunicación, participar de foros, estudiar, etc.

Estos beneficios se amplían en la medida en que el acceso a bienes tecnológicos es mayor. Sin embargo no todos los ciudadanos tienen las mismas posibilidades de acceso a las tecnologías.

Esto establece lo que se denomina brecha digital, la división entre loa que tienen mayor acceso y aquellos que quedan marginados.

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Algo mas...

Técnica: Es el procedimiento que permite obtener un resultado determinado, realizar una actividad, utilizar una herramienta o fabricar un dispositivo.

Cultura tecnológica: Permite generar soluciones para los problemas de la sociedad (teoría y práctica). Es el conocimiento, habildades y la creatividad (saber hacer)

Educación tecnológica: Es el tratamiento educativo de la tecnología. Pero la educación también implica saber dónde está la información, cómo acceder a ella y cómo utilizarla. Son las disciplinas que se centran en el accionar del desarrollo de la cultura tecnológica. Es el saber ¿cómo? (técnica) y el ¿por qué? (tecnología).

La Nanotecnología es el avance de la Física cuántica. Tiene la capacidad de fabricar máquinas del tamaño de moléculas. Esta nueva rama de la ciencia trabaja con átomos para construir a partir de ellas nuevos motores y dispositivos.

Con diferentes usos y aplicaciones: Destruir microbios. Matar células tumorales. Patrullar el torrente sanguineo para eliminar placas de las arterias. Construir minicomponentes. Etc.

Nanociencia: Es la ciencia que estudia el comportamiento de la naturaleza a nivel nanométrico y las nanotecnologías que usan dispositivos de este tamaño.

Nanómetro: es una medida de longitud que equivale a un millonésimo de milímetro. Es como tomar un milímetro en una regla, dividirlo en un millón de pedacitos y tomar uno.

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Tecnofobia: Rechazo a la tecnología. 

Tecnofilia: Dependencia de la sociedad tecnológica.

Consumidor: Son aquellos que compran y usan todo tipo de producto o servicio, a nivel familiar o personal.

Usuario: Aquel que usa un producto o un servicio.

Teletrabajo: Es el trabajo realizado desde el hogar para una empresa, o en forma independiente. Esta modalidad ahorra tiempos y gastos de traslado y es útil cuando los espacios físicos, para los empleados, son escasos. Trabajo a distancia.

Educación a distancia: Es una respuesta actual a los cambios que se produjeron en el mundo moderno. Es una forma que las personas encontraron para incorporarse al mundo del trabajo. Los que cuentan con menos tiempo para traslados y clases presenciales o aquellos que viven alejados de centros urbanos y requieren capacitación y actualización. Esta puede consistir en distintos tipos de ejemplos: Cursos a distancia por medio de Internet, Postgrados, envios de materiales, tutorías, consultas. Correo electrónico, sitios web personales, descarga de programas, busqueda de información para completar tareas, etc.

..Inforricos e infopobres: Se utiliza estas categorías para diferenciar las posibilidades de acceso que se tienen a las tecnologías. Estas categorías pueden aplicarse a las personas, pero también para los países. En nuestro país, Argentina, las conexiones de gran capacidad solo alcanzan a las ciudades principales. Aquellos que viven alejados, sólo pueden tener acceso a conexiones de banda estrecha (poca rapidez) y aunque deseen y tengan dinero para pagar la conexión , no pueden hacerlo.

Ciborg: Compuesto por cibernético y organismo, es una persona a quien se han incorporado implementos mecánicos o electrónicos para mejorar sus capacidades físicas. Los avances de la ingeniería biomédicas ya proveen de implantes auditivos, óseos, etc. para reparar y reemplazar órganos humanos enfermos o defectuosos.





INTEGRANTES:


*LAURA MARTINEZ NOREÑA

*KARENT LOPERA